摘要：地理课程标准中有许多关键词语，在平时的教学过程以及试题的分析上都有很好的指导作用，准确理解和掌握了它们的意思，才能够把握...

摘要：《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）在培养现代公民必备的地理素养的理念引导下，立足于改变学生的学习方...

摘要：第四节 标准（必修部分）与大纲地理课程区域内容比较 课标中本模块内容在大纲中处于选修部分，增加地理3的区域部分，是课标地理1...

摘要：第三节 标准（必修部分）与大纲地理课程中人文地理部分的内容比较 地理2和大纲必修中的第六至第九大项的内容主要是侧重人文地理...

摘要：第二节 标准（必修部分）与大纲地理课程内容中自然地理部分的比较 因为在标准与大纲的必修内容与选修内容有交叉，编排顺序也有错...

摘要：第三章地理课程内容的对比分析（必修部分） 第一节标准（必修部分）与大纲地理课程内容的总体差异 地理课程内容中的必修部分构成...

摘要：一、两者结构上的差异 教学大纲是由教学目的、课程安排、教学目标和教学要求、教学中应注意的问题、考试与评估、教学设备和设施...

摘要：一、课程观的差异 课程观是指人们对有关课程的本质、功能、价值、内容及组织实施等一系列 问题的基本看法。课程观决定课程的编制...

摘要：副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题 副标题#e...

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