地理首页
地理资讯
地理教学
教学用图
地理科普
地理课本
地理书库
地理试题
地理课件
中国地图
世界地图
地理教案
地理学案
旅游景点
行政区划
精品资料
站务管理
地理资讯
地理教学
教学用图
地理科普
地理课本
地理书库
地理试题
地理课件
中国地图
世界地图
中学地理解题必备10大技巧
归属:
地理备课资料
2023-09-08
1.区
地理
位置的描述:
半球位置:东、西半球和南、北半球;
纬度位置:描述其所在温度带、中低高纬度
海陆位置:东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区
相对位置:位于某地区的某个地理方位
2.气候特征的描述
从气温和降水两个方面来描述。
“以温定带、以水定型”。
(1)首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份(季节)。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。常用描述语言有:夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。
(2)依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有:夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。
(3)归纳气候特征:气候特征= 时间(季节) + 气温特点 + 降水特点
四种热带气候的分布及其显著特征
气候类型
主要分布地区
显著特征
热带雨林气候
赤道附近:如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地
终年高温多雨,降水季节分配较均匀
热带草原气候
热带雨林气候的南北两侧:以非洲的热带草原面积最广
终年高温,分干湿两季
热带季风气候
主要分布在印度半岛、中南半岛
终年高温,分旱雨两季
热带沙漠气候
南北回归线经过的内陆地区和大陆的西岸地区,以非洲北部的撒哈拉沙漠地区面积最广。
终年炎热干燥
两种亚热带气候的分布及显著特征
气候类型
主要分布地区
显著特征
亚热带季
风和亚热
带湿润气候
亚热带的大陆东岸地区如中国、美国、巴西东南部,阿根廷、澳大利亚东部沿海等地区
四季分明,夏季高温多雨,最冷月均温在0 ℃以上,冬季温和降水较少。一年内风向随季节变化明显
地中海气候
南北纬30°~40°的大陆西岸,以地中海周边地区最为典型
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
三种温带气候分布及特点
气候类型
主要分布地区
显著特征
温带季风气候
亚欧大陆温带地区的东部如:中国东北部、俄罗斯东南部、朝鲜半岛和日本北部
夏季暖热多雨,冬季寒
冷干燥
温带海洋性气候
南北纬40°——60°大陆西岸
全年温和湿润
温带大陆性气候
温带大陆内部
如亚欧大陆和北美洲内部
冬冷夏热,年温差大,降水少而集中。
寒带气候、高原山地气候分布及特点
气候类型
主要分布区
显著特征
寒带气候
苔原气候
亚欧大陆和北美洲北冰洋沿岸
长冬无夏,只有短暂的暖季。地表有苔藓和地衣等植物
冰原气候
格陵兰岛和北极地区其他岛屿及南极地区
终年严寒,降水稀少,几乎没有植物生长
3.分析影响气候因素的方法:
纬度位置、海陆位置、地形因素
4.地形特征的描述
(1)地形类型多样或单一,以某种(几种)地形为主
(2)地势起伏状况(大、小),哪里高,哪里低
(3)主要地形类型的分布:主要的地形区名称及分布
5.分析某地的发展条件
自然条件和社会经济条件两方面分析。自然条件包括:地、气、水、土、生。社会经济条件包括:市、交、劳、科、政。
(1)影响农业发展的条件:
自然因素:1.土地(地形、土壤) 2.气候(光照、热量、降水、温差) 3.水源(灌溉水源)
社会经济因素:1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力数量 5.科技(基因、保鲜、冷藏等)6.工业基础
(2)分析某一作物生长的气候条件:
从有利条件和不利条件两个方面去分析
从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;
(3)工业区发展的条件:
自然条件:①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源
经济因素:农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。
社会因素:政策、社会需要、历史条件等。
6.分析城市分布方法(聚落):
城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区
7.地质灾害的成因分析:
(1)火山、地震:位于板块边界类型、火山地震带
(2)滑坡、泥石流的成因:①地形因素(地形陡峻)②地质因素(如断裂发育岩性破碎)③植被因素④气候因素(如夏季多暴雨)
8.河流的水文特征及影响因素:
(1)流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
(2)含沙量:取决于流域的植被状况
(3)结冰期:有无及其长短
(4)水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
(5)水能:与地形(河流落差大小)、气候(降水量的多少,径流量的大小)有关
(6)凌汛(取决于所在纬度和流向)
(7)补给类型:雨水、冰川融水、季节性积雪融水等
9.河流洪涝灾害的成因和治理措施:
自然原因:(1)水系特征(2)水文特征(3)降水特征(降水量、时长、强度)(4)气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多,例如“百年不遇”)
人为原因:1.植被破坏(乱砍乱伐,植被破坏严重,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床,使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积,导致湖泊萎缩,调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)
10.缺水(旱灾)原因的分析与解决措施:
形成原因:
自然原因
1.气候特征(降水和蒸发);2.河流和湖泊分布;3.农作物需水季节
人为原因
1.用水量大(人口、工农业);2.利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)
解决措施:
(1)跨流域调水、修建水库、海水淡化
(2)减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规,提高节水意识、实行水价调节等。
更多地理内容...
关键词:
中学地理解题
上一篇:
高考地理常考外力地貌(雅丹、丹霞
下一篇:
地理重点辨析:气温日较差vs年较差
相关地理文章
()
中国是唯一拥有全部工业门类国家
改变珊瑚礁的基因来抵抗逐渐升温的海水
地理相关英语词汇大全
资源可持续利用举例
克拉地峡运河
伊朗国土面积数据
设计和运用地理板书
最常见的几种岩石
考点40 海—气相互作用
高考地理中的风沙活动