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中东教学设计(2)

归属:地理教学设计 2024-11-25 

 课前指导:小组活动,收集、整理有关中东的风俗和文化资料。

组织学生进行讨论,认识中东地区存在的宗教矛盾、地区冲突,强调地区和平、民族和谐的重要意义。

 
 活动:

① 各个小组将 中东地区的风俗、文化,用电子稿的形式在课堂上进行相互交流,

②介绍三大宗教文化的差异,

阅读教材提供的资料“巴勒斯坦问题”,讨论:

•  为什么阿以冲突是中东问题的关键?”,

②“你认为人们应以什么样的态度来解决矛盾冲突才是明智之举?”。 (视频链接:巴以和平协议的签署)
 

【板书设计】

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