一、搜集地理信息资料的重要性
一场波及全世界的“新的产业革命”浪潮方兴未艾，航天技术、电子技术、遥感技术等发明和运用，使人类无论对自己生存的宇宙空间，还是对周围的地理环境，认识的广度和深度空前提高。关于火星上是否有生命的问题，世界上有不少人为之探讨了将近两个世纪之久，根据火星的某些特征，运动的规律与地球上情况有相似之处，推测火星表面可能有某种生命物质存在，如今“海盗号”无人探测器的实地考察，已否定了这种推测；通过地球资源卫星所提供的遥感照片，蕴藏在地壳中的各种有用矿产，将逐渐被人类开发利用；过去无人知晓神秘莫测的深海底部，如今海底扩张的学说正在广为流传..以人地关系为研究对象的地理科学，正在日新月异地向前发展。如果你有意浏览一下各有关书报杂志，就会发现各种新的地理信息资料，会源源不断地向你迎面扑来。据英国科学家詹姆士·马丁估计，人类科学知识在十九世纪约每五十年增加一倍，二十世纪中叶每十年增加一倍，七十年代是每五年增加一倍。目前专家估计已是每三年增加一倍了。人类不断地从外部世界取得有用的知识，加以分析、归纳和整理，得到对于外部世界的规律性的认识，从而调整自己的行动，控制未来事物的发展进程，达到改造世界的目的。在美国劳动力中从事信息工作的人现在己超过.. 50％，这标志着发达国家正从工业社会向信息社会发展。
现有的中学地理教材，是国家教委统编的教材，从编写出版到使用要经过一段时间，教材又要保持其一定的稳定性，不可能把瞬息万变的新鲜事物，及时的反映在教材中，加上教材本身的容量有一定的限度，不可能包罗万象，所以教材落后于形势的发展变化是必然的现象。
作为向广大学生传授知识的地理教师，如果仅仅满足于现有教材中的素材去照本贯彻教学，要全面提高课堂教学质量，看来是不现实的。为此，新的中学地理教学大纲向地理教师明确提出要求：“教师要注意地理科学方面的新成果和国内外形势的发展变化，对大纲、教材落后于科学发展和形势发展的地方可作必要的补充和说明。”这就要求每一个地理教师，必须适应变化发展的形势，不断更新自己的知识。在知识更新速度非常快的今天，解决现实问题的有用知识主要来自两个方面：一是个人原有知识的积累、储备；二是靠不断从外界选择、吸收的新知识，并在此基础上对两方面知识进行重组。善于搜集外界各种最新地理信息资料，便是知识更新的一种重要手段。把搜集到的各种信息资料，归纳整理后，及时的充实运用到自己的教学实践中。这样做，不仅是提高课堂教学质量“战术”上的需要，也是地理教师提高自己教学业务水平，进一步开展教学科研“战略”上的需要，或者说是地理教师必须掌握的一项基本功。
二、怎样搜集和运用地理信息资料
首先我们要搞清什么是信息，信息是指反映客观世界中各种事物的特征和变化过程的显示，是一种有用的知识。凡是我们观察到的事物、现象等是
直接的信息；经过加工整理的数据、资料、理论、图象等是间接的信息。无
论直接信息或间接信息，都是向人们提供关于事物特征与运动状态的知识。
人们获取的知识信息，往往多数是从资料中间接获取。
书刊资料对我们来说，主要是指国内外新版地理科学专著、学术论文、
考察调查报告、地图集、各类地理期刊、画报，以及有关科普杂志，如天文、
气象、海洋、地质、地名、旅游、环境、生物、经济等类杂志都是我们涉猎