本部分为新教材必修二、选择性必修三中的内容，重点是能够辨识国家战略涉及区域的地理要素特征、产业区位因素与特点。结合区域自然与人文地理特征及要素之间的关系简单分析某国家战略地理背景。从国际合作的角度理解解决全球性环境问题的重要性，对生态环境问题从维护国家安全的高度尝试提出解决问题的建议。
考查方向：根据材料，辨识国家战略涉及区域的地理要素特征、产业区位因素与特点，提高地理实践力。结合材料，简单分析某国家战略地理背景、生态环境问题产生的原因，从国际合作的角度理解解决全球性环境问题的重要性，培养人地协调观和锻炼综合思维能力。筛选恰当材料对环境保护决策是否合理进行论证，提高区域认知能力。
近5年全国新课标卷和新教材使用省区都有考查。2020年海南高考卷，2021年浙江卷，2020年浙江卷有考查。
1．生态战略任务
(1)优化国土空间开发格局
加强主体功能区的建设(合理规划城市格局、农业用地格局、生态安全格局、海洋权益)。
(2)全面促进资源节约
①提高水、土、能源的利用率；②新能源、清洁能源开发；③节水型社会；④加大资源勘探；⑤推行绿色生活模式，倡导健康消费方式。
(3)加大自然生态系统和环境保护力度
①生态修复；②水利工程建设；③加大水、大气污染的治理。
(4)加强生态文明制度建设
①建立健全各种保护制度，完善立法法律制度；②加强生态理念宣传，弘扬生态教育文化，增强环境保护意识；③加强环境管理。
(5)广泛加强国际合作，参与全球环境治理。
2．我国生态屏障建设主要集中分布区域
| 生态建设区 | 内容 | |
|
三 区 |
青藏高原 生态屏 障区 |
建立以国家公园为主体的高寒草原、河湖、湿地、冰川、荒漠、森林等生态系统。重点保护好多样、独特的生态系统，发挥涵养大江大河水源和调节气候的作用 |
|
黄河重点 生态区 |
以黄土高原水土保持为核心，上游涵养水源，下游湿地保护与生物多样性保护 | |
|
长江重点 生态区 |
西南地区森林、生物多样性、石漠化防治；中游水土保持与湿地生态系统保护 | |
|
四 带 |
东北 森林带 |
以森林生态系统、草原生态系统为核心，全面加强森林、草原、河湖、湿地生态系统的保护。重点保护好森林资源和生物多样性 |
|
北方 防沙带 |
以森林、草原和荒漠生态系统为核心，全面保护森林、草原、荒漠、河湖、湿地等生态系统，加强防护林建设。暂不具备治理条件的沙化土地实行封禁保护 | |
|
南方丘陵山地带 |
以加强森林生态系统修复为核心，全面推进水土流失及红漠化防治及河湖生态系统的修复 | |
| 海岸带 | 以海岸带生态系统为核心，全面推进海口、海滩、滨海湿地的生态修复及沿海防护林建设 | |
3.“一带一路”产生的影响
| 要素 | 影响 |
| 资源 | 和“一带一路”相关国家形成资源互补，进行资源的全球配置，加强我国的资源能源安全 |
| 交通 | 通过中国内地交通网沟通东北亚与东南亚，形成亚洲南北向的交通大通道。“一带”主要对接的是西部广阔的腹地，将在交通设施建设和油气管道建设上发力。“一路”在国内，可以以上海和泉州等港口为依托，建设国际中转港，带动建设国际经济、金融、贸易、航运中心 |
| 工业 | 我国和“一带一路”相关国家的工业合作，有利于建立健全双赢机制 |
| 农业 | 深化与“一带一路”相关国家农业合作，增加农产品的进出口及农业技术交流 |
|
商贸 文化 |
与“一带一路”相关国家和地区发展贸易往来，扩大人文交流 |
|
基础 设施 |
加快基础设施建设，互联互通网络逐步成型，铁路、高速公路 、港口等基础设施建设 |