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2023年高考地理山东卷新西兰焚风深度解析

栏目:地理高考专栏 2024-01-27 

17.阅读图文资料,完成下列要求。(14分)

  为研究某地焚风的发展变化,研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测(图8)。图9为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示,当日地方时14:00左右该处出现一个锋面,停留了一段时间后,15:30左右开始移动。

焚风

焚风

(1)指出A观测点,焚风出现的时间(地方时)。(2分)

(2)分析AB段地形对焚风发展变化的影响。(6分)

(3)解释B处锋面形成的原因并指出15:30后锋面的移动方向。(6分)

  [答案](1)7---8时。

  (2)偏北方向的气流翻越北部山地后,在下沉过程中形成干热的焚风;经过AB河谷,狭管效应使风速增大;达到下游地区,地形开阔,风速减小。

  (3)湖泊地区上空在午后形成相对冷湿的气团,干热的焚风气团到达湖泊附近,与冷湿的气团相遇,形成锋面。15:30后锋面的移动方向是偏北方向。

  [评分参考](1)7:00-8:00,闭区间。写这个区间或者区间内的任意时间即可。(2分)必须在区间内,如写6:00-8:00不给分,如果是7:00和8:00 给分。
  (2)主要体现焚风的风向和风速两个方面。(6分)

  ①风向:焚风风向为偏北风(西北、东北也可)或向南吹(体现风向即可)或沿着AB的方向也可(很少有学生写出风向)。(2分)写焚风南移不得分。

  ②狭管效应/风速加大/加大了焚风速度/风力增大/风力强盛/加强了焚风的强度/焚风强盛/有利于焚风的形成(送分点)。(2分)

  ③峡谷/谷口处/地形十变宽/大/开阔十风速减弱/焚风减弱(必须因果完整才给分)(2分)(3)锋面形成原因。(6分)

  冷空气或湿气团或水汽多或水汽大。(2分)(答出冷或湿任一点性质即可得2分)
  暖干/干热/温度高,湿度小(必须湿度、温度都强调,干、热缺一不可,要体现出焚风带来的结果)。(2分)

  (直接背书本原理不得分,暖湿气团相遇,必须结合材料,写清楚从哪里来的什么性质的气团或气流相遇。)移动方向:向北/偏北/转北/西北/东北(只要有北就行)/沿BA方向移动/(由B)向A移动。(2分)

[失分剖析]

  审题不清。比如第一问有很多同学答的是焚风持续的时间,而不是出现的时间。指出A 观测点焚风出现的时间(地方时)。单纯地根据焚风的影响作为判断条件,结合气象数据分析,焚风使气温升高,相对湿度下降,只能判断出焚风出现的时间为6—8时,这并不准确。6—7时风向为偏南风,从河谷低处吹向河谷高处,不符合焚风下沉的特征。7—8时风向为偏北风,从河谷高处吹向河谷低处,符合焚风下沉的特征。还需要考虑焚风的特点,加上这个判断条件。

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  • 关键词:高考地理 山东卷 新西兰焚风
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