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考点 |
五年考情（2021-2025） |
命题趋势 |
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考点1 自然环境的整体性与差异性
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2023·浙江·高考真题 |
基础原理高频深化：自然带分布规律（如垂直地带性、非地带性分异）、植被类型与气候的对应关系（如地中海气候区的硬叶林）是核心考点，常结合具体案例考查成因分析。例如，通过武功山高山草甸的形成考查土壤贫瘠对植被的限制 实际案例与动态过程分析：以气候变化（如樱花花期变化）、生态修复工程（如盐碱地 “打孔灌沙”）等现实问题为背景，要求考生解释植被演替、土壤有机碳变化等动态过程。例如，通过冰川老鼠的苔藓球生长环境考查自然环境整体性 图表分析能力强化：垂直带谱图、土壤剖面图、卫星影像等图表判读是关键，需通过图示信息推断植被分布差异、自然要素相互作用（如草毡层对土壤的保护）。例如，通过土壤有机碳密度变化图分析气候与植被的关联性。
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考点02 土壤
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2022·浙江·高考真题 2024·浙江·高考真题 |
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考点03 影响植被的因素 |
2021·浙江·高考真题 2024·浙江·高考真题 |
考点概览
考点01 自然环境的整体性与差异性
考点02 土壤
考点03 影响植被的因素
考点01 自然环境的整体性与差异性
（2023·浙江·高考真题）某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外考察。下图1为该团队初拟的四条活动线路，图2为澳大利亚三种典型自然植被的景观图。完成下面小题。
1．本次野外地质考察应准备的工具是（ ）
①罗盘②雨具③冲锋衣④放大镜⑤手持卫星定位仪
A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
2．若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观，则应选择线路（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】1．B 2．C
【解析】1．野外地质考察应准备的工具是在地质考查过程中要使用到的工具，通常有地质锤、指南针、十字镐、高度计、登山鞋、罗盘、放大镜、地质记录本、三角尺、测绳、笔记本电脑、手持卫星定位仪、野外数据采集器(系统)、数码相机、激光测距仪等，①④⑤正确；雨具、冲锋衣是保障物资，不是地质考察工具，②③错误。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。
2．图中三种典型自然植被的景观图显示的是森林、草原和荒漠。据所学可知，澳大利亚形成半环形气候类型分布形态，植被类型也呈半环状，其中西部地区为荒漠带，荒漠带周围为热带草原带，澳大利亚西南部受地中海气候影响，形成亚热带常绿硬叶林，是森林景观，因此，路线路③沿途可以欣赏到三种自然植被景观，路线②只能看到荒漠景观，路线①④可以看到草原景观和荒漠景观。C正确，ABD错误。故选C。
【点睛】旅游安全的内容：（1）交通安全；（2）在旅游地的安全问题(自然环境状况和社会状况)，包括在旅游地的吃、住、行、游、购、娱等各个环节。
（2023·浙江·高考真题）在“双碳”目标背景下，湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。下图为湖泊湿地碳循环示意图。完成下面小题。
3．植物多样性增加对湖泊湿地固碳作用的影响是（ ）
A．土壤碳含量降低 B．根系吸碳量减少 C．碳净排放量降低 D．微生物活性减弱
4．下列对湖泊湿地生态修复的措施，合理的是（ ）
A．减少湖滨植物，清除入湖污染物 B．放生外来物种，增加生物多样性
C．降低湖面水位，重建微生物群落 D．改变湿地地形，建设生态缓冲岛
【答案】3．C 4．D
【解析】3．植物多样性增加将增强光合作用，植物碳库的碳含量增加，土壤碳含量升高，A错误；根系可吸收水、有机质、无机盐，不能吸收碳，呼吸作用可能排出碳，B错误；植物多样性增加，通过光合作用吸收的二氧化碳增多，碳净排放量降低，C正确；植物多样性增加，促进微生物活性增强，D错误。故选C。
4．湖滨植物有净化水质、增加生物多样性、释氧吸碳等作用，减少湖滨植物不利于湖泊湿地生态修复，A错误；外来生物往往因缺少天敌，可能疯狂生长，破坏生态环境，生物多样性可能减少，B错误；降低湖面水位，水体减少，水体的生态功能降低，不利于湖泊湿地生态修复，C错误；借鉴珠江三角洲的基塘农业，把浅的湿地淤泥挖掘堆放到地势较高的地方，建设生态缓冲岛，使湿地容量增大，水体增多，同时形成水生陆生植被，湿地生态系统更加复杂和稳定，从而起到有效的生态修复作用，D正确。故选D。
【点睛】湿地的功能：1、经济价值：提供丰富的动植物产品；提供水源；提供矿物资源；提供能源和水运等，2、社会效益：观光与旅游；教育与科研价值等。3、生态效益：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多样性等。
（2023·浙江·高考真题）新疆东部某雅丹地貌区，环境恶劣，被视为“畏途”。某同学随科考人员在该地研学旅行时，拍摄了布满“小蘑菇”的残丘岩壁照片（如图所示）。完成下面小题。
5．岩壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用为（ ）
A．沉积搬运 B．搬运风化 C．风化侵蚀 D．侵蚀沉积
6．该雅丹地貌区被视为“畏途”的主要原因是（ ）
①空气稀薄②风沙强劲③气候极度干旱④滑坡分布广
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】5．C 6．B
【解析】5．根据材料信息可知，布满“小蘑菇”的残丘岩壁是位于新疆的雅丹地貌区，以温带大陆性气候为主，降水较少，气候干旱，昼夜温差较大，风化作用强烈，风力较大，风蚀作用显著，岩壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用是风化侵蚀，C正确；沉积、搬运不是导致该地貌形成的外力作用，ABD错误。所以选C。
6．该雅丹地貌位于新疆东部，海拔不是特别高，大气不是很稀薄，①错误；该地地表以沙质沉积物为主，风力较大，风沙强劲，②正确；以温带大陆性气候为主，降水较少，气候极度干旱，③正确；区域降水较少，滑坡等地质灾害较少，④错误。所以选B。
【点睛】雅丹地貌现泛指干燥地区一种风蚀地貌，河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。
考点02 土壤
7．（2024·浙江·高考真题）下图为我国三大自然区3处采样点的土壤剖面（0-80厘米）示意图。完成问题。
甲、乙、丙最可能分别位于（ ）
A．青藏高原、内蒙古高原、东南丘陵 B．东南丘陵、内蒙古高原、青藏高原
C．青藏高原、东南丘陵、内蒙古高原 D．东南丘陵、青藏高原、内蒙古高原
【答案】A
【详解】读图可知，甲缺失腐殖质层、淋溶层和淀积层，应位于气候高寒，降水较少的青藏高原；乙腐殖质层最厚，土壤十分肥沃，应位于草类茂盛的内蒙古高原；丙有较厚的淋溶层，应位于降水较多的东南丘陵。综上所述，A正确，BCD错误，故选A。
8．（2022·浙江·高考真题）农业生产中地膜覆盖对土壤理化性状的主要作用是（ ）
①保持土壤温度 ②减少水肥流失 ③增加土壤厚度 ④改善土壤质地
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】农田覆盖地膜可以保温、保土、保湿、保肥，抑制杂草生长，减轻病害，增强光效等，①、②对；土壤层次分为一般可分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层，土壤厚度是母质层以上的那部分，地膜覆盖不会增加土壤厚度，③错；土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型。土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类，地膜覆盖不会改善土壤质地，④错，A对。故选A。
【点睛】
考点03 影响植被的因素
（2021·浙江·高考真题）洞庭湖区水域与陆地交错，从陆地到水底分布着森林、灌丛、草甸和水生植物等植被类型。完成下面小题。
9．洞庭湖区的植被分布，反映了自然地理环境的（ ）
A．垂直分异规律 B．地方性分异规律
C．纬度地带分异规律 D．经度地带分异规律
10．影响洞庭湖区植被差异的主要因素有（ ）
①地形②水分③热量④土壤
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】9．B 10．A
【分析】9．洞庭湖区从陆地到水底分布着森林、灌丛、草甸和水生植物等植被类型，洞庭湖区独特的自然环境条件影响下形成的，属于小尺度的地域分异，反映了自然地理环境的地方性分异规律。故选B。
10．从陆地到水底，地形从出露地表到隐于水下，水分从少到多，这是导致洞庭湖区植被差异的主要因素，①②正确；热量和土壤条件没有明显的差异。故选A。
【点睛】本题考查了非地带性地域分异现象，需要结合具体的材料信息和所学知识分析判断。
（2024·浙江·高考真题）有机土在我国分布广泛，其有机质累积量超过分解量，有机质含量极高。下图为青藏高原有机土主要分布区示意图。完成下面小题。
11．图示有机土的成土环境特征是（ ）
A．冷湿 B．冷干 C．暖湿 D．暖干
12．图示有机土分布区的主要植被是
A．稀树草原 B．沼泽草甸 C．山地针叶林 D．荒漠草原
【答案】11．A 12．B
【解析】11．结合所学知识，阅读图文材料可知，有机土的形成需要有机质积累量超过分解量，分解较慢的环境为寒冷的气候，且在长期积水和渍水的情况下，土壤处于嫌气状态，有机质分解十分缓慢，因此其成土环境特征应为冷湿环境，故A正确；图示区域为青藏高原，海拔较高，气温较低，不会出现温暖的气候环境，故CD错误；干燥环境将导致有机质分解速度较快，故B错误。答案选择A。
12．结合所学知识，阅读图文材料可知，图示有机质分布区内位于青藏高原之上，海拔较高，气温较低，多为草甸分布，针叶林分布在海拔较低的区域，故C错误；且有机土形成环境需要长期积水和渍水，且图示区域内因海拔较高，气温低，蒸发弱，多冻土分布，地表水难以下渗，容易形成沼泽地，多沼泽草甸带分布，B正确；此处海拔偏高，气温较低，不利于生长树木，且稀树草原是热带草原气候等季节性干旱气候下的植被类型，A错误；因此处气候冷湿，不易出现干旱区的植被荒漠草原，D错误。答案选择B。
【点睛】有机土成土原因在长期积水和滞水的情况下，土壤处于嫌气状态，有机质分解十分缓慢，从而使有机层的积累超过有机质的分解，即形成了有机土。