摘要：地理教师是社会中知识素质较高的群体,优秀教师的转化则是一个漫长的过程,并不是每一位优秀教师都能成为专家教师的,能否实现这种...
　[时间：2024-09-10 18:35:00　浏览：4次　阅读全文]

　摘要：本人有幸成为区骨干教师培训的对象，并参加了假期的培训，培训期间积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们观点，吸取精华。此次...
　[时间：2024-09-10 18:34:22　浏览：11次　阅读全文]

　摘要：尽管高中地理课改实验在不断深入，但仍有一部分任课教师面临着一些困境：由于课标规定宽泛而感到处理教材困难，面对参差不齐的学...
　[时间：2024-09-10 18:32:25　浏览：12次　阅读全文]

　摘要：第一节课 评价的内容专题 案例1：卷子上出现的题目所设计的内容广泛、热点，要求学生从多角度、多方位考虑问题。 案例2：探究活...
　[时间：2024-07-03 16:09:16　浏览：14次　阅读全文]

　摘要：第一节课 地理选修课的开设 本节课内容主要涉及两个问题：课程标准的选修课程开设的相关问题和实际教学中选修课程开设现状。 录...
　[时间：2024-07-03 16:08:42　浏览：17次　阅读全文]

　摘要：第一节课 在课程标准中对地理信息技术的应用提出了较高的要求，不仅把地理信息技术的学习作为必修模块的一部分，而且，设立了地...
　[时间：2024-07-03 16:07:21　浏览：9次　阅读全文]

　摘要：第一讲 高中区域发展案例教学三环节 一、专家及一线教师对案例教学的理解 珠海一中 杨金燕老师 以第二章第一节《荒漠化的防治》...
　[时间：2024-07-03 16:06:38　浏览：11次　阅读全文]

　摘要：第一节课：如何认识高中区域发展教学的标准 一、区域发展教学的核心内容是什么？ 1.区域发展教学核心内容提出的背景 地理教育国...
　[时间：2024-07-03 16:03:28　浏览：11次　阅读全文]

　摘要：第一课 以前一谈到人文地理，老师们老觉得特别难，同学也觉得特别枯燥，有点像政府报告似的，条条框框的东西比较多，很多政策性...
　[时间：2024-07-03 16:03:02　浏览：9次　阅读全文]

　摘要：第一课 怎样认识高中人文地理学必修部分的结构 1 ．实验区的老师是如何认识人文地理的变化的？ 第一是突出了我们地理学科的特色...
　[时间：2024-07-03 16:02:32　浏览：5次　阅读全文]