四、研究内容
1、 学生“探究式”学习的操作办法。
2、 教师教会学生“探究式”学习的教学操作办法。
五、研究过程
（一） 准备阶段（06年3月至07年1月）
主要任务：1、做好理论准备，收集学习相关资料，并撰写资料综述。
2、做好基础准备，对学生学习现状进行调查，并撰写调查报告。
3、做好计划准备，设计研究方案。
（二）实施阶段（07年3月至09年3月）
主要任务：探索并实施“探究式”学习及其教学的操作办法。
初步设想是：1、精选问题，引发求知
2、指导学习，探索内涵
3、创设情境，答疑解惑
4、小结归纳，提高自我
（三）总结阶段（09年3月至09年12月）
全面整理、分析研究过程资料、撰写研究报告
六、保证措施
1、 时间保证：每周用于课题研究的时间不少于3小时。
2、 资料保证：学校提供足够的书和电子资料用于课题研究。
3、 经费保证：个人筹措经费，保证课题研究顺利进行。
4、 引领保证：个人争取区教学研究人员引领，学校提供专家引领。