地理开学第一课教学思路设计
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- 发布时间：2023-08-10
- 内容介绍
开学第一课不仅仅是新学期教学的开始，亦是具有奠基作用的重要一课。如果第一课的效果良好，学生就会愿意接近地理和地理教师，愉快面对接下来几年的学习生涯。基于“亮相互动→学科初识→学有所用→如何学习”的逻辑链条，在地理教学中积极建立融洽的师生关系，展示地理学科的魅力，让学生逐步从感性认知进入到理性认知，进一步明确学习目的和学习要求，为后续教学奠定基础。
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