高二年级地理学科使用的教材是中图版必修3，考试范围为：第一章，区域地理环境和人类活动。
试卷题目类型：选择题目40分，综合运用题目60分。
试题难度：60%基础知识，30%基础知识运用，10%综合能力的运用。
该试题的理论成绩：最低水平应该在60分以上，平均成绩在70——80分之间，60---70分应该占30%，70---90分应该占60%，90分以上应该占10%
实际教学成绩：年级最高分96分
年级平均成绩75.33分
年级最低成绩24分
高二(1)班：最高分92分，最低分56分，平均成绩79.9分，及格率96%，红分率59.2%， 60分以下 1 人、占3.7%，60---70分 1人、占3.7 %，70---90分 21人、占77.7 %，90分以上4人、占14.8 %，3人缺考。
高二(2)班：最高分96分，最低分24分，平均成绩75.6分， 及格率91.10%，红分率30%，60分以下3人、占8.82%，60---70分3人、占8.82%，70---90分26人、占76.47%，90分以上2人、占5.88 %。
高二(3)班：最高分94分，最低分46分，平均成绩72.1分，及格率92.6%，红分率21.9%， 60分以下3人、占7.32 %，60---70分10人、占24.39%，70---90分27人、占65.85%，90分以上1人、占2.44%
成绩分析：
1、60分以下成绩(1)班1人，(2)班3人，(3)班3人，这部分同学成绩差的原因：第一、从未看书，对基础没有掌握，第二、上课从来没有认真听课，第三、所有练习没有独立完成，第四、没有认真复习。
2、成绩在60—70分之间(1)班1人，(2)班3人，(3)班10人，原因：(1)班 、(2)班为文科班，相对要求较高，(3)班为理科班，只掌握基础的人数(3)班相对较多，他们不参加高考，只要求水平考试合格就可以了。
3、成绩在70—90分之间(1)班21人，(2)班26人，(3)班27人，说明绝大多数学生都已经掌握本单元的基础知识和基础知识的运用。
4、成绩在90分以上的学生(1)班4人，(2)班2人，(3)班1人。说明能够掌握综合能力知识运用的学生是极少数，同样说明在高二年级具有极强学习能力的优秀学生是极少数。
如何提高差生的学习成绩：
1、教师直接面对个人进行知识强化和辅导，重点是针对高二(2)班的胡宏长、顾倩菲、曾宪宁，高二(1)班的顾业秋、顾业华，高二(3)班的龙福涛等学生。
2、增强这部分学生学习的自信心，从最基础的知识开始学习，渐渐提高。
3、该记的内容要求强行记忆。4、认真监督其作业的完成情况。