综合思维是地理学科考查的核心素养之一，纵观历年地理高考题，地理综合题多以文字、图表材料为背景，以新信息、新情境，多角度、多层次考查学生获取和解读地理信息、运用知识分析和解决实际问题的综合思维能力，因此地理综合题多是分值最大、得分偏低的考题，得分偏低的主要原因之一是学生审题不当。因此做到精准审题，点滴不漏，才是获取地理综合题高分的前提。
1.直面审题失误
精准审题，明确题目要求，是获取综合题高分的基础。近年来高考地理综合题，设问更加具体，指向更加清晰。学生审题方面存在的失误主要表现在以下方面。
(一)粗心大意，题目要求不清
好多学生平时就没有形成认真审题的习惯，到了考场拿到题目，没有准确审题，没有弄清楚题目要求，就回答问题。虽然回答了好多，但是回答要点不准确，没有按照要求回答，得分非常低。
(二)理解偏差，题目要求弄错
有些学生平时虽然形成了认真审题的习惯，但是由于理解偏差、失误，把题目要求弄错，导致答非所问，基本不得分。如回答某海域海水等温线密集的原因，就要从该海域海水温度差异大这方面入手回答，而有的同学由于理解失误，回答了该海域海水温度高的原因。
(三)概念不清，答题方向偏差
部分学生在审题时，对一些问题中的一些关键知识点或概念理解不透，从而出现了答题方向的偏差。如某农业开发区中出现的生态环境问题，应该回答水土流失、土地荒漠化等，有的同学却理解失误，回答成了多滑坡、泥石流等，从而造成不得分。
(四)知识混淆，导致答题失误
好多学生对知识理解掌握不透彻，再加上到了考场紧张等心理因素，把地理问题当政治问题来回答，或把地理问题用历史知识来回答。如某地理问题：分析近年来国际铁矿石价格上涨的原因，有些学生因宙题不清，将地理和政治学科知识混淆，把此题作为政治试题，用“价值规律”的相关知识进行了回答，导致该题不得分。
2.掌握审题之道
精准审题首先是要能充分发现和获取各种图文信息，包括文字材料信息、图表信息以及设问信息。其次就是要能准确解读和提取有效信息，为准确全面答题做铺垫。信息的获取要做到点滴不漏，既要找出显性信息，又要挖掘出隐性信息。做到精准审题，掌握以下策略。
(一)勾画圈点，提取文字信息
解读文字材料要注意提取关键的词句，如对时间、地点、气候等自然环境的描述，以及对某地理事物特征的描述等。题目中的文字材料一般非常精炼，字数不多，但非常有用。根据自己对题目的理解，把有效信息通过勾画圈点，标识清楚，以便组织答案时确定要点，使答案更加全面准确。
(二)比较对比，分析图表变化
地理高考综合题，不仅有文字材料，还少不了图表信息。解读图表信息时，如果是坐标图，一定要注意纵横坐标表示的内容、纵横坐标的变化趋势；如果是某地理事物变化图，进行比较对比，一定要注意分析时间变化、空间变化以及变化趋势。解读图表信息，既要对比分析，找出变化规律，也要注意对图表进行加工处理，将数据信息转化为文字信息，并通过区域认知，与区域自然环境特征、人文地理特征紧密联系起来。
(三)审关键词，明确设问要求
明确设问要求，必须要审关键词。审关键词，一是要宙条件词，如指出、分析、说明、简述、描述、评价、比较、解释等；二是审中心词，如原因、特征、影响、表现、措施、区位条件、自然条件、地理背景、社会经济条件等；三是审限定词，如根本、共同、主要、有利的、不利的等。只有做到精准审题，点滴不漏，才能明确命题意图，并做到“对症下药”，避免答非所问。
(四)注意分值，确定答题要点
审设问，还要注意该设问的分值，根据分值确定答题要点。一般情况下，每个回答要点得2分。因此，分值是6分，至少回答三个以上的要点；分值是8分，至少回答四个以上的要点。
3.强化能力训练
