2018年4月3日下午，高三年级第一学期地理期中考试结束。这是高三第一次全区统一测验，对以往知识的复习成果是一次很好的检验；同时，试卷也体现了高考试题改革的最新思路，具有一定的参考价值，现就此次地理期中测试做试卷分析。
一、试卷总体分析
本试卷共分二部分：第一部分是选择题（25×2分＝50分），第二部分是综合题（50分）。地理单独成卷，考查了几乎必修一自然地理所有章节的内容，对重点章节有所倾斜，比如地球的宇宙环境、地球和地图、大气的受热过程、等值线、大气环流、水循环与洋流、岩石圈的物质循环、自然灾害等。
总体来说，试卷重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。另外，该套试题较好的反映了地理学科特色，突出了地图的重要性，注重读图和地理过程的考查。地理高考一大特性就是图形化。地图、地理图表是地理高考中最常考的内容，是知识量最丰富的载体，地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。
总体来说，此次期中测试延续了以往考试的方向，知识覆盖广，强调能力，对知识死记硬背很难拿到高分，体现了高考新课改的精神，体现了地理学科的特色，以地图为考查载体，考查学生分析和解决问题的能力。
二、试卷重点题目解析
针对试卷经典试题，做解析如下：
试卷1-2题非常好的体现了地理学科的考查方式，地理考查对纯背诵的内容考查很少，都是需要对问题进行深刻的思索，解析如下：
1、【答案】：c
【解析】：难度易。a选项错误：太阳位于近日点是位于一月初，而不是日出的时候；b选项错误：太阳辐射是短波辐射，而大气吸收短波辐射的能力较弱；c选项正确，地面是大气的直接热源；d选项错误：太阳活动强烈取决于黑子和耀斑；
2、【答案】：c
【解析】：难度易。a选项错误：9月3日，太阳直射北半球，昼夜半球的分界线不与经线重合，而东西半球的分界线是西经20°和东经160°，所以东西半球都不可能均为白昼或者黑夜；b选项错误：大洋洲位于东12区，北京位于东八区，大洋洲最多时间为14时左右，不可能到达4日；c选项正确，伦敦为0时区，此时应为凌晨2点，正直深夜；d选项错误：东经60°为东四区，为6点作于，但是此日不是春秋分，各地不是6点太阳升起。
第9-10题考查等压线与风、与天气系统的关系，是地理学科中最为重要的考点，几乎历年高考均有涉及，解析如下：
9、【答案】：b
【解析】：难度易。a选项错误：通过读图按照大于大，小于小的原则，甲地的气压应该大于1010百帕；c选项错误，乙地地等压线密集，风力比丙地更强；d选项错误：丁地是高压中心，盛行下沉气流，。
10、【答案】：b
【解析】：难度易。a选项错误：读图可以看出①向东南方向移动；c选项错误，③锋面为暖锋，过境后气温升高；d选项错误：④为高压脊，没有锋面的形成。
第12-13题考查大气环流的知识，是对南半球气压带风带的形成和影响的考查，解析如下：
12、【答案】：b
【解析】：难度易。根据风向的偏转，可以判断此为南半球气压带风带的图。a选项错误：n应该为中纬西风带；c选项错误，m为东南信风带，为少雨带；d选项错误：反应为七月份，因为p气压带为副高，由南纬30°向北移动；
13、【答案】：d
【解析】：难度中。a选项错误：n应该为中纬西风带，南半球中纬西风带的大陆东岸是背风坡，是巴塔哥尼亚高原，是温带荒漠；b选项错误，在大陆西岸，受副高和西风带控制形成地中海气候；c选项错误：常绿阔叶林是亚热带季风气候的典型植被，而非洲没有亚热带季风气候；
第20-21题考查岩石圈物质循环的知识，考查较为基础，解析如下：
20、【答案】：c
【解析】：难度易。根据三进一出为岩浆的原则，可以判定丁为岩浆，乙为岩浆岩，加和丙分别为沉积岩和变质岩。a选项错误：凝灰岩为岩浆岩，应该是乙；b选项错误，应该是②过程形成乙岩浆岩；d选项错误：丁是岩浆，不是变质岩，与大理石是变质岩不符合
21【答案】：b
【解析】：难度易。意大利位于地中海沿岸，位于亚欧板块和非洲板块的消亡边界，因为，处于地中海喜马拉雅地震带的西部；
更多试题的解析，我们将在周末的课堂中给大家一一逐题解析，请大家敬请期待。
三、补救措施及努力方向
经过此次考试相信很多同学都找到了自己的不足，地理学科的杀伤力真的非常大，需要理解和记忆的内容非常之多，而且这只是期中自然地理的内容，如果再加上人文地理，难度更是加大了。对于考的好的同学，不要骄傲，再接再厉，对于此次考试差的同学，我们也不要懊悔，查找不足。那么我们该怎么样补救，怎么样努力呢？下面给大家几点建议：
1、重书本抓主干
地理学科要对教材知识点理解记忆，而不要死记硬背。高考老师出题是源于书本的主干知识，所以一定要抓住教科书这最重要的学习资料。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，只有这些基础知识掌握非常好，才能灵活运用。要注重书中案例的学习，并学会知识的迁移。不仅仅是高中课本，初中那部分基础知识也很重要，初中地理是区域定位和世界地理学习的基础，区域一定是任何一次考试地理考查的载体。
2、重原理抓过程
高中地理中的自然地理，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。因此我们必须从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。
3、勤归纳会比较
注重平时的积累，将知识整理构建自己的思维导图。把平时遇到的区域的形成原因及影响因素常总结，把知识归纳成一个系统。同时还应养成比较的学习方法，比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较等。
4、多读图勤思考
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具。而且新课改的另一趋势就是地理高考的图像化，因此一定要学会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。
5、模仿答案注重规范
对于综合题，同学们经常感觉都有话说，但是就是答不到点子上，就是答不全，答题就是不如人家答案给的系统。在这里老师给大家一个好的学习方法就是模仿考试答案。每次考试结束之后，再把这些题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的知识点，看看人家在哪里设置考点，时间积累一长，你就会有所感悟，相信对你的帮助会是很大的，当然这不是一朝一夕的功夫。
另外，答题规范、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养规范做题的能力，以提高得分率。系统性、条理性特别强，这是将来试卷发展的趋势，把所有学的知识能够灵活应用，必须有系统，有条理，这样才能应用得心应手。同学还一定要注意要用地理的语言答题，每一个学科都有自己的学科语言，一定要注意语言的专业性。这都是平时积累的结果。
最后，希望同学们能够以此次考试为总结，真正做到查找不足，相信一定能够有很大的进步的。祝大家学习顺利，高考提名。
