1．地理教学中恰当的引用民谣，谚语进行教学，通俗易懂，且易生趣，并且加深了对地理知识的理解和运用。 如讲授大陆性气候引用“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”
2．地理教学中根据讲授内容恰当穿插一些趣味小故事，既能加深对基本概念，原理的理解，又生动活泼，引人入胜，增强学生的地理学习兴趣。
3．教学中结合讲授内容，选用恰当的地理漫画作辅助，既生动形象，寓意深刻，丰富课堂活动，易引起学生浓厚的学习兴趣，又可培养学生的观察力，想象力和思维能力，丰富学生地理知识。
