摘要：一、为什么学习的动力没有了？ 随着新课程教学内容、学习方式、评价理念等一系列的改变，学生的学习兴趣和热情有了显著的变化，...
　[时间：2025-02-07 15:10:50　浏览：7次　阅读全文]

　摘要：前面一个专题我们已经介绍了学习动机的相关知识。古人云：好之者不如乐之者，那么，学生有了学习动机，成为乐之者，能够积极主动...
　[时间：2025-02-07 15:10:05　浏览：9次　阅读全文]

　摘要：观看影片《放牛班的春天》片段： 1、影片的简介 1949年，怀才不遇的音乐家马修在一所问题儿童寄宿学校找到一份学监的工作。校长...
　[时间：2025-02-07 15:08:42　浏览：8次　阅读全文]

　摘要：一、导入：合作促进个体发展 首先，让我们通过一个自我探索活动来了解我们彼此的差异。 活动材料： 活动卡１：《哪些描写适合你...
　[时间：2025-02-07 15:07:14　浏览：6次　阅读全文]

　摘要：一、教学有效性究竟指什么 当前，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言，...
　[时间：2025-02-07 10:43:15　浏览：12次　阅读全文]

　摘要：一、新课程为什么突显教学的生成性 生成性是新课程课堂教学的亮点，它解放了教师、解放了学生、解放了教材，照亮了课堂，使课堂...
　[时间：2025-02-07 10:42:07　浏览：10次　阅读全文]

　摘要：三维目标是新课程的独创，是新课程推进素质教育的根本体现，它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基...
　[时间：2025-02-07 10:37:26　浏览：33次　阅读全文]

　摘要：一、为什么要创设教学情境 《课堂教学》第四主题 教学情境 传统教学也注重情境创设，新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教...
　[时间：2025-02-07 10:36:50　浏览：18次　阅读全文]

　摘要：一、学生究竟具有哪些特征 教师与学生、教与学，这是贯穿整个教学过程的最基本的一对关系，把师生关系恢复到人的关系上来，建立...
　[时间：2025-02-07 10:35:59　浏览：14次　阅读全文]

　摘要：第一章 教师的课程智慧 新课程有一个关键的概念，这个概念就是课程资源。相关的说法是：教师参与课程资源的开发与利用、教师成为...
　[时间：2025-02-07 10:29:49　浏览：11次　阅读全文]