摘要：教学语言是教学过程中使用频率最高、最主要的教学手段。教师的课堂 教学语言大致可包括导语、过渡语、评点语、设问语、指令语、...

摘要：课堂教学是在教师的指导启发下有目的、有计划、有组织开展的，是教 师传道、授业、解惑的主要渠道，其中教师的课堂提问是把知识...

摘要：《地理课程标准》要求：提倡把乡土地理作为综合性学习的载体，以学生发展为本，引导学生学习生活中的地理和掌握对终身发展有用的...

摘要：科学技术高速发展，加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。多媒体计算机辅助教学手段...