高考地理中的认知冲突,完整总结版_地理高考专栏

　　高考地理真题卷子和平常模拟考试中，经常会出现给的材料与你的日常认知相冲突，产生矛盾。所谓认知冲突就是指认知发展过程原有概念(或认知结构)与现实情境不相符时在心理上所产生的矛盾或冲突。下面我归类下面几种认知冲突的类型，供各位老师参考。

类型一：地貌冲突类

1.入海口是否一定有三角洲

　　典例：（2008年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ)，文综，36）读下图，完成下列要求。

　　指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。

　　答案: ①入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。②入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。

2.湿润与半湿润河谷地区沙丘冲突类

　　典例：（2021年辽宁卷）18. 阅读图文材料，完成下列问题。

　　某河流上游区域年降水量为398.7毫米，降水主要集中在夏秋季节，冬春季盛行西北风,河漫滩上有沙丘发育，多处沙丘相互连接成链条状（图）。某科研团队选取部分沙丘进行动态测量，研究沙丘大小变化。下表为 3 处沙丘的测量数据。

（1）说出3～9月3处沙丘大小变化的共同特征，并分析原因。

（2）有人建议在河流两岸进行植被修复，推测修复后沙丘大小变化趋势并说明理由。
　　答案: （1）长度先变长后变短，宽度基本是先变宽后变窄，高度先变高后变低。原因是夏秋降水多，沙潮湿，难以被风搬运。冬春多大风，风力搬运作用强。

（2）沙丘长度、宽度、高度减小，原因树木减弱风力，增大地面的摩擦，降低风速，风力搬运作用减弱。

3.海岸地区沙嘴冲突类

　　典例：亚速海是世界上最浅的海，海盐度低，沿岸有常年存在的海流，海底地形普遍平坦，冬季盛行偏北大风。西部有狭长的沙嘴(从陆地凸入海中的狭长沙滩)与锡瓦什湾相隔(如图)。锡瓦什湾海水盐度很高，大部分水体深度在0.5米到1米之间，海底有厚达5米的淤泥，由于微生物的作用，常散发出腐败的气味，夏季尤臭。1920年11月7日，苏俄红军步兵突破了被防守克里米亚半岛的白军自恃为“天险”的锡瓦什湾，打响了解放克里米亚半岛的战役。据此完成下面小题。

2）简析图中狭长沙嘴的成因。

　　答案: 众多河流携带大量泥沙进入亚速海；常年存在海流呈逆时针方向将泥沙搬运到锡瓦什湾东部；锡瓦什湾岛屿众多，海底地形平坦，水深浅，海流运动速度减缓；海流携带泥沙易沉积形成狭长沙嘴。

4.河口三角洲面积缩小冲突类

　　典例：19.阅读图文资料，完成下列要求。（20分）

　　河口地貌的演变与海平面、河流输沙量等密切相关。2万年以来，恒河流域地壳相对稳定，但由于气候变暖,海平面上升约120米；恒河年入海输沙量在距今约1.1万年时达到顶峰（约25亿吨，当今约10亿吨）；距今约0.7万年,海平面开始趋于稳定。当今恒河河口（图9）原为下切河谷,2万年以来经历了下切河谷→河口湾→三角洲的演变。

（1）有学者预测恒河三角洲未来将菱缩，分析该预测成立的条件。

　　答案: 气候变暖，会导致海平面继续上升。西南季风变弱便恒河流域降水量减少，输沙量减少；生态退耕、修建水库等人类活动；使河流含沙量减少,输沙量减少；沉积速率小于侵蚀速率。地壳下降，且下降速率快于泥沙淤积速率。

5.湿地蒸发量大冲突类

　　典例：37.乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。

（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。

（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。

　　答案: （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。

（2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。

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