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认识天气-风与天气

时间:2022-07-30 归属:中学地理实验

1.大气产生气压

  有许多方法可以证明大气压力的存在。例如,饮料吸管中液面的上升是大气压力造成的。准备一个烧瓶或玻璃瓶,瓶口的橡皮塞上插有一根玻璃“吸管”和一根短些的直角玻璃弯管,如图所示。瓶里装上约半瓶净水。用手指堵住弯管的开口,你会发现很难从“吸管”中吸上液体,但是把手指移开,吮吸液体就容易了。为了证明液体在吸管中上升是由于液面上大气压力的作用,可以通过玻璃弯管向瓶中吹气来增加液面的大气压力。还可以做另外一个试验。把一个烧瓶装满水并用橡皮塞子塞紧,塞子上只有一根长“吸管”,如图 所示。让一个学生从吸管中吸水。如果瓶中一点空气都没有了,他不会吸上水来。

2.冷空气比暖空气重
  【准备工作】大小相同的纸袋两个、20 厘米长的线两根、简易木制天平一个、蜡烛一根、烧瓶两个或旧灯泡两个。

  【实验和观察方法】

  A.打开纸袋,分别把两根线分的一端固定在纸袋底部(在底部打一小孔,把线穿出并打上一结),另一端打一环,挂在木制天平两端,让天平保持平衡。把点燃的蜡烛靠近一个纸袋。你能观察到什么现象?几分钟后加热另一纸袋下的空气,观察出现的现象、你怎样解释这种现象?
  B.另外一个方法是用烧瓶代替纸袋。在烧瓶口系上线,挂在天平两端,保持平衡。缓慢加热其中的一个烧瓶,观察现象。然后停止加热,让烧瓶降到室温。观察现象。再加热另一烧瓶。用旧灯泡制成的烧瓶做这个试验效果很好。

3.制作对流箱

  可以很容易地做一个箱子,演示为什么会有风。

  【准备工作】较大木箱或纸板盒一个、玻璃一块,大小要正好盖住木箱或纸盒的开口、烟囱状油灯罩或约15 厘米长的邮寄用纸筒或两端开口的玻璃管两个、蜡烛一截、香一支

  【制作和实验方法】将木箱或纸盒开口面对试验者放置。在木箱或纸盒开口的上下两边(长边)开个槽口,使玻璃刚好插进,可作为观测窗。在箱或盒朝上的一面上钻两个相距较近孔洞,直径在2.5 至3 厘米之间。将两个烟囱状油灯罩或替代物罩住在孔洞。把一小截蜡烛放在盒子里面,正对着一个烟囱。点燃蜡烛,代表被太阳晒热的陆地。关上玻璃窗,用一张灰纸或燃香,跟踪两个烟囱中的气流。观察盒中空气的运动。把蜡烛移到另一个烟囱下,重复试验。观察到什么现象?怎样解释它?

  注:灰纸——指的是点燃后吹灭但仍冒烟的纸,下同。4.2.4.观测对流现象

  A.把相邻的一间很温暖屋子和一间很冷屋子中间的门打开一点儿缝。用一张灰纸或点燃的香探测门缝附近离地面不同高度的对流。

  B.如果可能的话,在一间用电炉或煤炉取暖的房间里探测空气流动。

  C.在一间分别靠近天花板和地面开窗进行通风换气的房间里,也可以探测空气流动。

  D.用一根铁丝把一个点燃的蜡烛放进牛奶瓶的底部。观察现象。取出蜡烛,让瓶中换上新鲜空气。再把蜡烛放回瓶中。按图4.2.4.a 中所示,将纸板剪成“T”形,放进瓶口,将冷、热空气分开。用灰纸探测T 形纸板两侧的气流。

  E.把罐头盒底剪成圆盘形。在中心部分凿一坑。从小坑的外边缘沿放射线向外将金属盘剪成中心相连的若干部分,并把每一部分朝同一方向拧一下,做成风车状。把风车固定在铁丝上,然后把它举到点燃的蜡烛或其它热源上面。如果风车制作很仔细,它在电炉或灯泡上方也会转动。

 使用对流转动风轮A.热空气的上升运动B.冷空气下降C.铁丝

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