按访问日程，早上起来先与教育文化体育部长安克拉会见，接着与副部长温特沃温会谈，谈完就回答各报社和电视台记者的提问，忙活了一个上午。下午由文化司长库滋陪同，参观国家博物馆。库滋是一位教授，对动物学颇有研究。
国家博物馆是一座欧式大楼，收藏与展览规模很可观。我们首先参观了纳米比亚部族史展览，好一部人类奋斗史啊！纳米比亚部族众多，每个部族都有其独特的生活习俗：有的部族，居住在森林里，他们善于以精巧的铁箭蘸上矿物或植物毒液，射杀猎物。独出心裁的是：他们如果想让动物中毒后立即死去，就用毒性急的矿物药，射中的兽跑不出七步远。他们如想让动物中箭后慢慢死去，就用毒性慢的植物药，射中的兽要跑到窝里才死。这样，又可以遁着血迹，找到猎物的窝巢。有的部落，住在蚂蚁成山的草地，他们善于利用蚂蚁从草原上寻来食物，当美食集聚进蚁仓时，人们赶走蚂蚁，成堆的食品就变成了部落人的食粮。
有的部落生活在沙漠边沿的荒土地上，他们善于用长矛掏取居住在地下的动物食用，他们在有动物洞穴的地带，用长矛垂直挖洞，用诱饵引猎物咬矛头。妙的是，他们可以在猎物咬饵的一霎间，分辨出上“钩”的是什么猎物。是蛇类，矛柄微微颤动；是兽类，矛柄跳摇晃动。
有的部落，生活在深山野林，他们全凭勇敢和力气，先用粗大的箭头把猎物射伤，接着扑上前去与猎物搏斗，搏死猎物最多者为部族酋长。这些部族生活场景，都是用真人一样的写实雕塑表现出来的，人物形象栩栩如生，搏斗场面让人如亲临其境。
最引人注目的是博物馆的儿童专馆。我们还没有进馆，就发现小学生们在熙熙攘攘地排着长队挨号，是什么内容吸引着孩子们呢？走进展馆明白了，这里是一所孩子们可以动手操作实验的博物知识大学校！大概，最吸引孩子们的，就是在这里可以动手操作！
这里是一片片动物皮毛，你要动手把它挂到墙上刻的各种动物的身上去，你全部挂对了，是成功者，你把羚羊皮挂山羊身上，就是失败者。这里是一堆动物骨骼，你要动手把它安到各自的骨架上去，你全部安对了，就过了关，你把牛骨安到骆驼骨架上，就被淘汰。这里是各式各样的木头，你要把每一种木头放进标着树名、画着树形的格子里，全部放对了好难呀，但你经过几次辨识，就能把各种木材的木质分辨清楚。
这里更妙，垂着各式各样的绳子你要辨认出各自的成线原料；这里有趣，放着蟒、蛇、穿山甲等各种爬行动物模型，你要把它分别放进他们独特的生活环境中去⋯⋯
下面的内容更奇特了，沙地上印着各式各样的动物脚印，让你辨认是什么野兽留下来的？
真惭愧，许多孩子辨认得极准，我却怎么也分辨不出来。转身问陪同我们参观的动物学家库滋司长：“你是专家，帮我们认一认？”他狡黠地一笑说：“那巨人脚印似的是狮掌印，那梅花似的是狗脚印，那两个瓣儿的是牛脚印⋯⋯”
他如数家珍似的说了一串，我笑道：“出这些题目是你这文化司长的主意吧？”
他点头说：“有关动物的题目，是我帮助设计的，下面这些有关天体、矿物、植物和化学方面的题目，我就不在行了，是有关专家专为孩子们设计的。”
最能引起孩子们的好奇心的是手摸室，在这里，孩子们要伸手到一个圆洞里，摸一摸洞里是什么东西，我把手伸进一个圆洞内，摸到一个巨大的圆蛋，我根据这个圆蛋的个头儿，肯定地说：“这是鸵鸟蛋，别的蛋不会有这么大！”库滋笑眯眯地把手伸进洞，哈哈笑着说：“连海里、陆生都搞错了，是海龟蛋！你把它放到鸵鸟窝里，鸵鸟妈妈可要孵出怪物娃娃来了！”说得大家都笑得前俯后仰。
走出博物馆，一个念头一直在我的脑海里闪动：中国有几千个博物馆，能不能也给孩子们开辟一个可以动手操作试验的博物知识园地呢？我们的博物馆也应该迷住孩子，成为增长孩子知识的大课堂！