摘要：课堂教学是教师完成思想教育和传统文化科学知识的主要手段。课堂教 学的效果如何，直接关系到学生思想品德的形成和科学知识的掌...
　[发表于2023年03月17日　浏览8次　阅读全文]

　摘要：小节，本指非原则的事情和细微的言谈举止以及平常为人处事的态度、 方式等。小节虽小，虽然不能决定和反映一个人的本质，但它却...
　[发表于2023年03月17日　浏览3次　阅读全文]

　摘要：中小学教师不良教育行为，常见的大致有以下几种类型： （1）专横型 采取这一类型教育行为的教师对待学生要求苛刻，常常为了一点...
　[发表于2023年03月17日　浏览11次　阅读全文]

　摘要：我国教师的教学技术，在相当长的时间里，还是一个比较落后的领域。 教师在教育、教学过程中依然靠经验行为支撑着，依然停留在手...
　[发表于2023年03月17日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：（1）教学设计的步骤 ①规定教学的预期目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教 学结果的指标。 ②确定学生的起点状态，...
　[发表于2023年03月17日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：我国目前大部分中小学的教学手段，如同传统的农业一样，在现代化的 进程中，依然可见古老的生产工具。农业文明所造成的自然主义...
　[发表于2023年03月17日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：板书技术行为 教师的板书并不是随手涂画的。一面好的板书，应该是一幅美妙绝伦的 艺术画，书写板书的过程，也似画家作画一样，需...
　[发表于2023年03月17日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：教师如何运用板书才能发挥板书在课堂教学中的应用作用呢？教 师在运用板书时，只有做到了以下三点，板书在课堂教学中的积极作用...
　[发表于2023年03月17日　浏览4次　阅读全文]

　摘要：一要窥斑见豹 板书应有明确的教学目的性及方向性，即帮助学生借形悟神 从中领会作者的写作意图；同时板书应是作者行反思路的最集...
　[发表于2023年03月17日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：一忌简单照搬 目前，全国各地编撰的各种板书参与资料较多，特别是教学杂志上的更 多。这些板书样式，确实是不少教师实践的结晶，...
　[发表于2023年03月17日　浏览8次　阅读全文]