一个称职的教师，应该在板书应用上有较高的造诣，而其造诣需从基本 功练起。 苦练基本功，首先要练习各种字体与简单的绘画。楷、行、草各有各的 风格、特色，当用楷时则楷，当用草时则草，不同的字体表现不同的意图， 要进行适当的安排。再有，还要穿插图示，这种图示，几近素描，曲线简单， 迅捷易用，使教材的内容、教师的理解直观明了地展示在学生面前。 当字体和图示掌握到炉火纯青时，就该考虑板面设计的艺术价值了。“横 看成岭侧成峰，远近高低各不同”，横排怎样排列，竖排怎样处理，横竖排 之间的关系，上下文之间的逻辑联系，都要精心盘算，细细设计。 另外，还可适当穿插运用其它各种媒介，如符号、箭头、曲线、色粉笔 点缀等等。 备课时应精心设计每节课的板书，争取每次都有新意、有突破、有特点， 不能一成不变，不能淡而无味。 一面好的板书，犹似一篇诱人的优秀著作，使人流连，使人陶醉，其中 既体现了作者的巧妙构思，又表现出了教师个体的审美情趣；既带给了学生 美的启迪，又散发出陶治学生情操的巨大魅力。
