摘要：不同水平教师之间的关系主要是指优秀教师、先进教师与一般教师之间 的关系。优秀教师以他们献身教育事业的崇高精神和创造性的劳...
　[发表于2023年03月21日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：勿庸置疑，每个教师都有一种精神上的需要，就是希望同事、领导、学 生及其家长能主度评价他的工作。社会对于教师的评价是取决于...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]

　摘要：在教育、教学的理论与实践问题上，有的教师常常认为只有自己的观点 才是正确的，否定其他教师的观点。这就是有意无意地恶化了集...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]

　摘要：从事不同年级教育、教学工作的教师之间，要搞好教育上的过渡和衔接， 妥善地送往迎来。低年级教师要为高年级教师的教学工作打好...
　[发表于2023年03月21日　浏览1次　阅读全文]

　摘要：都是间良好的人际关系不是自然形成的，形成后也不会是稳固不变的。 由于客观的个性差异和各种不良思想的影响，教师之间难免出现...
　[发表于2023年03月21日　浏览1次　阅读全文]

　摘要：溧阳社渚中朱克华教师认为，要真正搞好集体中的人际关系，光靠教师 个人主观上调节还不够，下面几条途也很重要。 （1）发挥领导...
　[发表于2023年03月21日　浏览2次　阅读全文]

　摘要：教研组的职能作用是不可低估的，但它的潜在作用必须经过开发才能得 到发挥。这种开发，最根本的一点是使它功能职能化，而职能的...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]

　摘要：根据对职工的气质心理特征的分析，在对待教职工的工作方法上，我们 应充分考虑教职工的气质，在对待共性问题上选择以性为主的工...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]

　摘要：（1）教师与家长的关系具有很强的教育性 首先，从交往的出发点、过程和目的来看，他们交往的目的是为解决学 生成长中的困难，促...
　[发表于2023年03月21日　浏览17次　阅读全文]

　摘要：教师与家长的交往是指教师与家长为了互相交流思想、交换有关学生成 长的教育信息、表达情感等目的，运用语言符号实现的沟通。它...
　[发表于2023年03月21日　浏览5次　阅读全文]