教研组既负有教学研究的职能，又负有教学管理的职能。教研组长是教 研组的带头人，有着重要的工作职责。 （1）教研组长应在开学后的一周内制定出本组的学期计划。 教研组工作计划应包括以下内容： ①对本学科各学年的期中、期末考试的质量要求要有规定（应达到的及 格率、优秀率和应控制的差生率），规定的“三率”指标均应高于上学期期 末考试实际达到的水平； ②本组集体备课的安排； ③本组校内公开教学的安排； ④本组教学常规检查的时间； ⑤本组教学科研的内容及实施方案。 （2）组长应该认真组织好本组的集体备课。 集体备课可每周一次，其形式有两种： 第一种，研讨式。教师把自己在备课、教学或科研过程中遇到的疑难问 题在组会上提出来，大家展开学术讨论。 第二种，说课式。事先指定某位教师（应全组人员轮流）就某部分教材 的内容在组会上说课，之后，全组进行评议。 凡做校、区、市公开课的教师（包括做汇报课、观摩课）事先都必须在 组内说课。 教同一年级的教师是一个备课组，由教研组长指定一位备课组长。备课 组应随时开展活动，必须做到教学进度、基本知识、考试命题“三统一”。 （3）组长应安排好本组教师的校内公开课。做课教师事先在组内申报， 提出做课的时间、内容、班级。组长将本组本学期做校内公开课的计划上报 教导处，教导处统筹安排后再下达给教研组。组长应在上观摩课的前一周安 排在组内说课。 （4）每学期期中和期末考试后，组长应召开组会，对本学科各学年的考 试成绩进行质量分析。 （5）组长应检查本组教师是否按“教师教学常规”办事。每学期至少检 查两次，并要有检查记录。 （6）组长应积极组织或督促本组教师开展教改实验活动。 （7）组长听本组教师的课，每月不少于 8 节。 （8）组长要抓好组风建设，形成严谨治学、团结合作、热爱事业、交流 学术的优良组风。
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