摘要：（1）教育性 教育性表现在两个方面。首先，人际交流的内容、性质及其心理倾向具 有德育的成分；其次，良好的课堂人际关系是有效...
　[发表于2023年03月21日　浏览1次　阅读全文]

　摘要：教学过程中师生人际关系的特点是其功能发挥的基...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]

　摘要：师生之间的关系是教学领域最为能动的也是最为敏感的一对重要关系。 但是，传统教学对师生关系的认识既片面，又肤浅，他们过于理...
　[发表于2023年03月21日　浏览5次　阅读全文]

　摘要：学校接受一定社会的委托，根据一定社会的需要和要求对学生进行有目 的的和有计划的教育。就整体而言，学生正是在学校教育中真正...
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　摘要：控制和专制不同。专制明显含有贬义，给人的感觉是唯我独尊、教 师说了算；控制则不然，它旨在强调规范、强调目标，通常用命令的...
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　摘要：统合型领导行为的特点是：教师在教育中善于运用启发诱导的方式、人 情味的方式等。统合型的提法类似于民主型，但前者较后者的概...
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　摘要：放任型领导行为常常遭到非议，人们常把它同态度冷漠、没有目标及不 负责任之类相等同。但只要我们冷静、客观地调查一下就会发现...
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　摘要：学校教育过程中的非正式关系交往是指发生在学校组织规定以外的、自 然形成的交往关系。这种交往与学校的教育目标保持着间接的联...
　[发表于2023年03月21日　浏览12次　阅读全文]

　摘要：（1）仪表 一个衣着高雅、风度洒脱的教师，无疑会比一个不饰衣表的教师赢得学 生更多的喜欢。教师的仪表美可以强烈地感召学生。...
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　摘要：良好师生关系是指在教育活动中，教师与学生心理上形成的一种稳定 的、持续的和融洽的关系。在这种关系中，师生间在人格上是平等...
　[发表于2023年03月21日　浏览0次　阅读全文]